Brincadeira
de
criança, como é bom...
BRASIL, afirma que a brincadeira
“...é a atividade principal da criança.
Sua importância reside no fato de ser uma ação livre, iniciada e
conduzida pela criança com a finalidade de tomar decisões,
expressar sentimentos e valores, conhecer a si mesma, as outras
pessoas e o mundo em que vive.”(2012, p. 07)
De acordo com Vigotski (1987, p.35):
"O
brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação,
fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades
de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim
como de novas formas de construir relações sociais com outros
sujeitos, crianças e adultos"
Para
PIAGET (1971),"...quando brinca, a criança assimila o mundo à
sua maneira,sem compromisso com a realidade, pois sua interação com
o objetivo não depende da natureza do objeto mas da função que a
criança lhe atribui."
“...
é no brincar, e somente no brincar que o indivíduo, criança ou o
adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é
somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu”.(Winnicott
,1975 p. 12)
“A brincadeira é, para a criança, um dos principais meio s de expressão que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo.” (BRASIL, 2012)
Oliveira
(2000) aponta o ato de brincar, como sendo um processo de
humanização, no qual a criança aprende a conciliar a brincadeira
de forma efetiva, criando vínculos mais duradouros. Assim, as
crianças desenvolvem sua capacidade de raciocinar, de julgar, de
argumentar, de como chegar a um consenso, reconhecendo o quanto isto
é importante para dar início à atividade em si.
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